Hizmet, standart, eğitim ve güncelleme içeriklerinde arayın.
Sürdürülebilirlik · Su Ayak İzi
ISO 14046:2014 Su Ayak İzi Değerlendirmesi
Su kullanımını yalnızca tüketilen metreküp üzerinden değil; yaşam döngüsü yaklaşımıyla su kaynakları üzerindeki potansiyel çevresel etkiler açısından değerlendiren ISO 14046 çalışmalarını yürütüyoruz.
Neden önemli?
Su ayak izi yalnızca su tüketim toplamı değildir.
ISO 14046, ürün, proses veya kuruluşların su ayak izini yaşam döngüsü değerlendirmesi temelli olarak ele alır. Su çekimi ve tüketimi kadar kaynak bölgesi, kalite, kıtlık ve potansiyel çevresel etkiler de çalışmanın kapsamına göre değerlendirilir.
Kaynaktan kullanıma, deşarja ve ilgili tedarik zinciri verilerine kadar su akışlarını tanımlar.
Aynı miktardaki su kullanımının farklı havzalarda farklı etkilere yol açabileceğini dikkate alır.
Doğrudan tesis kullanımının ötesinde ürün veya süreç yaşam döngüsündeki ilgili su etkilerini değerlendirebilir.
Su verimliliği, proses iyileştirme ve kaynak risklerinin önceliklendirilmesine veri sağlar.
Kalitek yaklaşımı
Su verisini etki değerlendirmesine dönüştürüyoruz.
Kurumsal su dengesi, sayaç yapısı ve su verimliliği çalışmalarını ISO 14046 su ayak izi yaklaşımıyla karıştırmadan; amaç ve kapsamınıza göre doğru metodolojiyi seçiyoruz.
Amaç ve kapsam
Kuruluş, ürün veya proses seviyesindeki değerlendirme sınırını belirleriz.
Su akışlarının envanteri
Kaynak, tüketim, proses, deşarj ve varsa tedarik zinciri verilerini toplarız.
Veri kalitesi ve coğrafi bilgi
Su kaynağının konumu ve veri temsil kabiliyetini değerlendiririz.
Etki değerlendirmesi
Uygun metodoloji ile potansiyel su ayak izi etkilerini hesaplarız.
Hotspot ve iyileştirme
Kritik proses, ürün veya tedarik aşamalarını belirleriz.
Raporlama
Varsayımları, sınırları, veri kalitesini ve sonuçları şeffaf biçimde raporlarız.
Birlikte değerlendirelim
Su kullanımını doğru metriklerle değerlendirelim.
Mevcut su dengesi ve tüketim verilerinizden başlayarak ISO 14046 çalışmasının doğru kapsamını birlikte belirleyebiliriz.
Comments are closed.